在拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，四個(gè)階段之間是相輔相成、相互作用的，是實(shí)施拓展培訓(xùn)課程的重要策略，是拓展培訓(xùn)的重要操作指南。

　　一、具體的體驗(yàn)。具體的體驗(yàn)是其他環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，是指通過(guò)教練精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，使學(xué)員自身產(chǎn)生某種特定內(nèi)容的體驗(yàn)。

　　二、觀察反思階段。目的是讓學(xué)員回顧他們的拓展訓(xùn)練經(jīng)歷。然后以小組為單位組織討論，引起學(xué)員對(duì)自己經(jīng)歷的感悟和反思。

　　三、歸納環(huán)節(jié)。在學(xué)員交流和分享的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員領(lǐng)悟和挖掘項(xiàng)目所蘊(yùn)含的深層次內(nèi)涵。進(jìn)而歸納出項(xiàng)目的精華點(diǎn)，促使學(xué)員的感悟與反思得以升華。

　　四、應(yīng)用環(huán)節(jié)。學(xué)員通過(guò)自身體驗(yàn)與反思所收獲的感悟，引起思想上的觸動(dòng)，促進(jìn)其在實(shí)踐工作中的行為發(fā)生改變。在拓展訓(xùn)練的這個(gè)階段，注重引導(dǎo)學(xué)員要考慮將先前概括出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)遷徙到實(shí)際生活的場(chǎng)景中去。

　　團(tuán)建家主要致力于為企事業(yè)單位提供高水平、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和體驗(yàn)式培訓(xùn)一體化解決方案。通過(guò)多年的專注及對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究，我們策劃的活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣、智慧發(fā)散、頭腦風(fēng)暴、趣味百變，并巧妙融入管理哲學(xué)，既“玩”得過(guò)癮，又“做”有所獲，更踐行了體驗(yàn)式培訓(xùn)的“情景式”特色，讓團(tuán)建成為一種時(shí)尚。

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